О результатах второго этапа

Молодцы! — только и могу сказать я вам. Нет, правда: сделано все быстро, с интересом и отменным качеством. "Шустрее" всех справились с работой "Блошки", следом за ними к финишу второго этапа прибыли "Чудо-умельцы", а там уже и "Нимфозории" заблистали во всей своей редкостной красоте.Слегка отстали от тройки лидеров мальчишечьи группы, но и они в сроки вполне уложились и удивить "сноровкой" всех смогли. На презентации результатов народ, как мне кажется, сделал кое-какие выводы о собственной способности выступать перед публикой.А оценки  в баллах —  в таблице.

Как вставить Google-карту в блог

Для этого нужно, создав карту, щелкнуть по кнопке "Ссылка" и скопировать HTML-код для добавления на веб-сайт. Затем открыть окно редактирования вашей страницы и вставить этот код.
Получится приблизительно так (пример тот же, что и в сообщении о создании Google-карт):

Просмотреть Путешествие Евгения Онегина на карте большего размера

Второй этап "С миру по нитке..."

 А теперь поговорим о создателе "Левши". Судьба   Николая Семеновича  Лескова складывалась чрезвычайно трудно. На втором  этапе группам предстоит выбрать одно из  заданий, связанных с биографией писателя. Вот они — выбирайте!

ПЕРВОЕ ЗАДАНИЕ 

Озвучить видеоролик из передачи телеканала "Радость моя" " Мой "Живой журнал": Николай Лесков".

В ролике нет авторского текста - его нужно воссоздать по   материалам о жизни писателя. Вы можете использовать как самостоятельно выбранные ресурсы Интернета,  так и следующие ссылки:

- Лесков Н. Автобиографическая заметка;

- статья о Н. Лескове в "Википедии";

- биография Н.Лескова;

- сайт о писателе;

- Ашихмина Е. Орловское детство Лескова.

Отредактировать ролик  можно с помощью программы Windows Movie Maker, а как это сделать можно прочитать здесь (глава 6.4).

ВТОРОЕ ЗАДАНИЕ

Собрать самые разные мнения о Лескове — писателе и человеке - и оформить это в виде облака тегов, используя сервис Wordle. Как работать с ним, можно прочитать здесь или познакомиться с этой презентацией от Марии Смирновой:

Можно использовать в работе полезные ссылки из первого задания.


ТРЕТЬЕ ЗАДАНИЕ


Создать Google-карту "Где помнят и чтут..." — о памятных местах на карте России и Европы , связанных с именем Н. Лескова. На карту могут быть нанесены метки городов, в которых есть музеи, памятники, мемориальные доски  -все, что хранит память о писателе. К меткам нужно дать интересные комментарии. Как это сделать — читайте здесь или здесь.
 Полезные ссылки:
-биография  Н.Лескова.

 ЧЕТВЕРТОЕ ЗАДАНИЕ


Создать Google-карту "Русский Телемах" - о путешествиях Н. Лескова по России и Европе  и о том, что было связано с ними. К меткам на карте , как и в предыдущем задании,  нужно дать интересные комментарии. Как это сделать — читайте здесь.
Полезные ссылки:
-виртуальная лаборатория"Николай Семенович Лесков.Жизнеописание"


ПЯТОЕ ЗАДАНИЕ


Создать Google-карту о памятных местах на Орловщине, связанных с именем писателя. Принципы работы те же, что и в предыдущих двух заданиях.
Ссылки:
-Шавырин В. Лесков, каким он был и остался.
-Новикова А.Дом-музей Н.Лескова в Орле.
-материалы телепрограммы о жизни писателя ("Православная энциклопедия")
-Чудеса России.

Пример работы с Google-картой.




КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РАБОТ

• своевременность;
• корректность;
• креативность.    

УСПЕХОВ В ПОИСКЕ !